年届80岁的母亲曾是全国优秀小学教师，她是我永远的榜样。
　　1960年师范毕业的母亲被分配在江南小城，由此开始了她的教师生涯。几十年过去，她的学生遍布海内，可谓桃李满天下。她对教师工作兢兢业业不遗余力，发自内心地关爱孩子们，并以这份爱赢得了孩子及父母的尊重。
　　学生时代的母亲，品学兼优，文体皆佳，还是歌咏队队长兼领唱，省级田径运动员。20岁工作后，主教语文、数学，兼授音体美。
　　母亲一心扑在工作上，专业底子厚，课备得好讲得好之外，带班也很有办法，很快便成为县重点小学的骨干。恰逢教学改革，母亲是小组里最年轻的一位。有些难带的班，班主任被气跑好几位，校长便交给我母亲管。
　　接手班主任的第一节课，母亲站在讲台后，微笑地看着孩子们，不说话，更不骂人。那些调皮淘气的孩子们起先想，哼！这么年轻，还是女老师，还不好对付吗？保准用不了几天就会哭着跑掉了，等着吧！见我妈妈只是笑着，孩子们顿时心中没了底。这时我母亲开口了：孩子们你们好。听说你们班有些同学很调皮，可我一个个看來看去，觉得每个孩子都挺可爱的嘛。好，现在开始上课。
　　那几个调皮孩子蒙了，咦，这老师不但不训我，还说我可爱，还从来没有老师说过我可爱呢！
　　下课铃响，我母亲又说了一番话：你们看，我有很多作业本要批改，没时间出去看着你们，要是有人打架闹事可怎么办？这样吧，管得住自己的同学就出去玩，管不住的，就留在教室陪我改作业，好不好？
　　“好！”孩子们一哄而散，都出教室玩去了。果然大多数孩子管住了自己没闹腾，可总有一两个过于淘气，暗中观察的母亲就客客气气请他们进教室，他们也只能愁眉苦脸陪老师改作业。同学们的欢声笑语让这几个孩子心里如同猫爪抓，下一个课间休息就真的管住了自己。一周不到，纪律问题就解决了。
　　学习上，母亲也能很快让所谓的“差班”提高一大截。下午放学前，母亲说，今天学了这些生字生词，如果你们用心学会了记住了，明天早上默写得出来，今天放学后就没有作业，默写不出来就抄十遍。
　　“喔，我们班没有作业！”孩子们欢天喜地回家去了。认真的孩子用心记住了生字词，而那些只顾玩的孩子第二天罚了抄，心中无比懊恼，渐渐也知道用心琢磨生字生词了。用心学习一遍比无心抄写一百遍都记得牢，既然记住了，教条地抄写多遍只是无谓占用儿童玩耍的时间。这个班的统考成绩胜出了，而且孩子们并不觉得学习很累，不太爱学习的孩子也对完成学习任务有了足够的信心。如此，哪里还有什么“差班”“差生”呢？
　　我出差时巧遇母亲的第一届学生陈校长，他深情回忆我母亲20岁时的样子：两根长辫子，碎花连衣裙，吃饭时把几片香肠都夹到他碗里，公开课上总叫他发言，这让班上年纪最小却聪慧好学的他更有自信。
　　母亲就是这样，精心呵护孩子幼小的心灵，巧妙培育孩子自主学习的习惯，用爱浇灌孩子们自尊自爱的心灵花园。身为教师的我，遇到困难时想起母亲，便不觉气馁，遇到荣誉时想起母亲，便不敢倨傲。有这样的母亲，是我最大的福分。
　　编辑 乔可可