【摘 要】
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早期阅读,可以让幼儿在阅读中体验真、善、美,在阅读中明白一个道理、掌握一种学习方法,甚至获得一种新的经验。作为终身教育的灵魂,它与社会性发展的整合,能培养幼儿积极的
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早期阅读,可以让幼儿在阅读中体验真、善、美,在阅读中明白一个道理、掌握一种学习方法,甚至获得一种新的经验。作为终身教育的灵魂,它与社会性发展的整合,能培养幼儿积极的社会性情感,促进幼儿的社会性发展,提高幼儿的社会交往能力,使幼儿成为顺应时代发展的人。根据大班幼儿的心理年龄特点,作者从阅读材料、阅读环境和家长资源这三个方面谈谈如何促进幼儿社会性情感中"关爱"方面的发展。
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