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目前，随着高职院校学生规模的不断增多，而学生数学基础薄弱，高等数学的教学难以在专业中发挥其工具作用。为了更好的体现数学知识与专业技能的结合以及在实际生活中的应用，高等数学的教学改革已经势在必行，我们将通过建立高职院校高等数学应用能力动态考评体系，促进教师教学内容、教学形式的改革，促进学生学习态度，学习兴趣的转变。