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科学是在一定历史阶段的特定文化类型中产生的,也是在特定文化氛围中发展的。中国文化的非实证性特点,在总体上是不利于科学发展的。虽然古代中国也有不少发明,有些发明还对世界文明的发展起了巨大的推动作用,但是,中国古代的发明创造主要限于器用的层面,而在关于世界本质与规律的知识体系的建构上则相对不足。因此,培养公民的科学精神,要在文化上完成下面几个方面的转变。一、从好发空论、崇尚直觉到注重求实验证中国古代文化的特点是不重视知识的可证实性。儒家好发空论,对实证知识不感兴趣。于是,探索世界的任务便交给了工匠、太监、以及