【摘 要】
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<正> 我是一个青年教师,大学毕业后便走上了讲台。在教学实践中,我深深体会到:党的十一届三中全会,“拨乱反正”,对于建党、建国几十年来的若干问题,给予了全面总结和重新评
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<正> 我是一个青年教师,大学毕业后便走上了讲台。在教学实践中,我深深体会到:党的十一届三中全会,“拨乱反正”,对于建党、建国几十年来的若干问题,给予了全面总结和重新评价;嗣后,在全国范围内出现的新旧体制改革,这一切都给高校的政治理论课教学带来了生机和活力。但是,我们在实际教学中仍存在不少问题。本文仅就当前大学生的逆反心理与马列主义政治理论课教学问题,谈点自己的肤浅看法。
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