【摘 要】
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逆向思维顾名思义就是解决问题时从相反角度为出发点,它与常规的正向思维相对应.实践表明,高中数学课堂培养学生逆向思维,有利于调动灵活的思维水平,培养学生发现问题、思考
【机 构】
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新疆阿克苏地区温宿县第二中学 843100
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逆向思维顾名思义就是解决问题时从相反角度为出发点,它与常规的正向思维相对应.实践表明,高中数学课堂培养学生逆向思维,有利于调动灵活的思维水平,培养学生发现问题、思考问题与解决问题能力,无形中激活数学核心素养.因此,这就需要教师在教学中有意识地培养学生逆向思维能力,能更好地促进学生转变错误观念,得到正确认知,并促进学生创造性思维的发展.
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