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当前中学作文教学重视写作技巧的训练，却忽视学生写作素材的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，很多老师常常把写作当成学生获取高分的一种手段。写作应该根植于生活，写作离开生活就成了无源之水，无本之木，因此教师要引导学生从日常生活和阅读生活中获取写作素材。
开发生活资源，丰富写作素材
【摘 要】
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当前中学作文教学重视写作技巧的训练，却忽视学生写作素材的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，很多老师常常把写作当成学生获取高分的一种手段。写作应该根植于生活，写作
【机 构】
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浙江杭州师范大学人文学院
【出 处】
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现代语文：上旬．文学研究
【发表日期】
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2012年3期
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