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今天，在课堂任务型阅读的文章中有几处不太容易理解的句子，原来备课设计的是让学生们互相讨论，肯定可以讨论得热热闹闹，借此还可以调节一下下午课堂的气氛。在布置任务后，学生们立刻吵吵嚷嚷地展开了讨论，可我观察一会后，发现备课设计不是很合理，学生固然能有所收获，
课堂上也需要无声的思考
【摘 要】
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今天，在课堂任务型阅读的文章中有几处不太容易理解的句子，原来备课设计的是让学生们互相讨论，肯定可以讨论得热热闹闹，借此还可以调节一下下午课堂的气氛。在布置任务后，学生们立
【机 构】
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烟台市开发区第一初级中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2015年11期
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