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“桃李不言，下自成蹊”，我深深知道，品德的养成并非一朝一夕能达到的，要使学生养成良好的品德，我们很多的教育就需要触及学生的心灵，除了通过语言激励外，还有许多其他的方法，老师的一言一行，都会直接影响孩子们。在平时的教育教学工作中，我十分注重“无言之教”，具体做法如下。
桃李不言，下自成蹊--谈谈我的“无言之教”
【摘 要】
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“桃李不言，下自成蹊”，我深深知道，品德的养成并非一朝一夕能达到的，要使学生养成良好的品德，我们很多的教育就需要触及学生的心灵，除了通过语言激励外，还有许多其他的方法，老师的一
【机 构】
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江苏省张家港市暨阳实验小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2012年6期
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