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【摘
“微时代”应用于行程问题中的优势
【摘 要】
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【摘 要】随着社会的进步，“微时代”的到来，各学科教学模式也在不断发生变化。“微课”作为“微”时代的产物，在现实教学中已经掀起了一股微课潮流。“微课”教学是信息技术发展至今出现的新型产物，“微课”不仅让小学数学教学变得更加直观，适合小学生以形象思维占主导地位的思维方式，而且在教学方式上十分灵活，对于学生和教师都十分头痛的小学行程问题的应用题，在“微课”教学模式的指引下也会更加直观，便于学生学习知识
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2019年10期
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