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大学生成长成才是高校辅导员工作的价值导向。辅导员能力发展应该定位于以满足学生成长成才的需要而优化自身的能力结构。学校应该健全管理体制并构建学习型辅导员组织,为辅导员能力结构的优化提供良好的环境。辅导员个人要激发成长进步的动力,通过不断学习、实践,超越自我以提高自身能力。
论高校辅导员能力发展的价值定位、结构及其优化
【摘 要】
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大学生成长成才是高校辅导员工作的价值导向。辅导员能力发展应该定位于以满足学生成长成才的需要而优化自身的能力结构。学校应该健全管理体制并构建学习型辅导员组织,为辅
【机 构】
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仲恺农业工程学院学生处
【出 处】
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思想理论教育导刊
【发表日期】
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2010年3期
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