论文部分内容阅读
阅读教学的目的是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为此,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。在导读和练习中,强调让学生在阅读实践中提问质疑,独立思考,培养思考习惯,质疑作为一种重要的学习能力和智力操作技能。
浅谈在阅读教学中培养学生的质疑能力
【摘 要】
：
阅读教学的目的是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为此,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。在导读和练习中,强调让学生在阅读实践中提问质疑
【机 构】
：
甘肃省和政县马牧沟学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2019年15期
其他文献
为了验证玉米秸秆还田对下茬大豆产量及产量性状的影响，将玉米秸秆粉碎后进行还田，还田量分别为0％、30％、60％和100％，试验结果表明：适量的秸秆还田能增加大豆产量，还能有效减少田间杂草
本文首先分析了面向农村基层医学临床医疗诊治技术应用价值,其次分析了面向农村基层医学临床医疗诊治技术优化方式,旨在为临床医疗诊治技术的应用和完善提供参考意见,推动诊
以往在某些下腹部和下肢手术中,采用腰麻或硬膜外麻醉的方法,常常会遇到腰麻作用时间不足或和硬膜外阻滞不完全的问题.我院近来应用腰麻-硬膜外联合麻醉的方法,避免了单纯腰
以三亚市作为热带滨海城市生态旅游管理的研究样本,可将其生态类型划分为:近海海洋、海岛、海岸与湿地、山体、民俗文化等不同的生态类型。根据其不同的属性特征,可建立不同
文章利用"教学行为对"分类理论和课堂观察技术,对新手、成手和专家教师《铝及其化合物的性质》复习课的课堂教学行为进行了个案比较研究。研究结果表明,新手、成手和专家教师
菜豆花为蝶形花,矮生品种在主枝的花数极少,85%~100%着生在侧枝上。蔓生品种主枝与侧枝的花数大体相同,以侧枝稍多一些。菜豆开花从夜间2:00~3:00开始,至次日10:00左右结束,
目的：研究眶内侧壁血管神经孔的变化情况及位置关系，补充人体调查资料，并为眶内侧壁血管结扎术及筛窦切除术提供解剖学参数。方法：总结眶内侧壁血管神经孔的变化情况；采用游标卡尺
简单介绍了热能与动力工程,从锅炉运行情况、电能存储、凝气装置等方面,分析了影响电厂电能的主要因素,并阐述了节能降耗在热能与动力工程中的应用及相关节能技术措施,为电厂