论文部分内容阅读
传统的体育课教学模式只注重单纯的教授技术动作．在传授过程中强化学生单纯的模仿技术动作，从不重视基本理论和技术理论的教育，因此，造成学生缺少体育科学知识，对体育的目的、任务不明确。同时对体育学科产生了不正确的认识，使“培养学生自我锻炼的能力。达到终身受益的目的”成为一句空话。
如何上好初中体育理论课
【摘 要】
：
传统的体育课教学模式只注重单纯的教授技术动作．在传授过程中强化学生单纯的模仿技术动作，从不重视基本理论和技术理论的教育，因此，造成学生缺少体育科学知识，对体育的目的、任务
【机 构】
：
玉田县窝洛沽镇中学
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
【正】研究性学习指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,独立自主地开展研究,主动获取知识、应用知识和解决问题,并从中培养创
会计作为一项记录、计算和汇总工作,可从一个特定的侧面管理一个单位的财产和经济,确保公平合理的收益分配,参与经营决策,是每个企事业单位必不可少的工作。为了使自己的书本
新课标要求教师在课堂教学中除了教授知识，培养学生能力以外，更要注重德育渗透，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。