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本文在厘清学术与职业、高等教育学术性与职业性内涵的基础上,回顾了西方高等教育学术性与职业性关系的历史演变,并得出一些有益的结论,对扭转目前我国高等教育学术性与职业性关系的异化、学术性"一边倒"的局面具有借鉴意义。
西方高等教育学术性与职业性关系的历史演变及其对我国的启示
【摘 要】
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本文在厘清学术与职业、高等教育学术性与职业性内涵的基础上,回顾了西方高等教育学术性与职业性关系的历史演变,并得出一些有益的结论,对扭转目前我国高等教育学术性与职业
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2008年03期
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