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小学语文教学中,恰当运用多媒体课件进行语文教学,打破了学生感觉器官的平衡,并以其多媒体的综合性、直观性、形象性和生动性,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生学习语文的热情,激发学生强烈的求知欲望,产生事半功倍的效果.
合理使用多媒体 提高语文课效率
【摘 要】
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小学语文教学中,恰当运用多媒体课件进行语文教学,打破了学生感觉器官的平衡,并以其多媒体的综合性、直观性、形象性和生动性,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活
【机 构】
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重庆市云阳县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年26期
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