【摘 要】
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新课程背景下的数学教学,培养学生的创新思维及其创新能力是时代赋予的要求。如何实现这一教学目标呢?我认为应该要转变教学观念,创新教学方法,以学生为中心,以培养学生创新
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新课程背景下的数学教学,培养学生的创新思维及其创新能力是时代赋予的要求。如何实现这一教学目标呢?我认为应该要转变教学观念,创新教学方法,以学生为中心,以培养学生创新能力为宗旨。教学中要摆脱传统的以教师为中心,学生消极被动接受的局限,向教与学相互作用的双向活动发展。我认为新课程背景下学生数学创新能力的培养可以从以下几个方面做起。1重视传统的启发教学
Under the background of new curriculum, teaching mathematics, cultivating students’ creative thinking and their innovative ability are the demands of the times. How to achieve this teaching goal? I think we should change the teaching concepts, innovative teaching methods, students as the center, to cultivate students’ innovative ability for the purpose. In teaching, we should get rid of the traditional teacher-centered, passive and passive acceptance of students, and develop two-way activities that interact with teaching and learning. In my opinion, the cultivation of students’ mathematical innovation ability in the new curriculum context can be started from the following aspects. 1 Emphasis on traditional heuristic teaching
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摘 要:初中语文新课改对语文教学提出了更高的要求,要求教师在教学中采用生活化教学,加强学生对语文与生活之间密切联系的认识,因此,初中语文教师应摒弃以往传统教学中生搬硬套、机械单一的教学方法,为学生创设生活化学习情境,利用熟悉的生活情境激发学生的学习兴趣,使其积极主动参与语文教学,提高语文教学效率。 关键词:课堂教学;生活化;走出;初中语文;教学困境 中图分类号:G633.3 文献标识码: A
用二乙基三胺五乙酸二酐和二氯磷酸-O-(1-氧-2,2,6,6-四甲基-4-哌啶醇酯)与多甘醇共缩聚,制得一系列三元共聚物配体及其钆(Ⅲ)配合物.表征了配体和配合物的化学结构,并测试了部分配合物的弛豫效能.
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答 孩子的身高无疑是家长最为关切的一个问题,因此而来就诊的也是我们在临诊时常遇到的问题。那些身材略有落后但仍在年龄正常身高的-2SD以上者应该说是正常的,不需要治疗,
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一款长度仅为3883mm的车型,虽然出自梅赛德斯-奔驰家族,但叫它“大奔”显然不够妥当。最重要的是,它降低了三叉星徽标的门槛儿,价格更加亲民,也更具居家范儿了。
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两个不靠谱的人 在谈论王石之前,我们先聊两个人,一个叫固特异,一个叫阿姆斯特朗。前面的不只是轮胎,后面的也不是在月球上留下第一个人类脚印的人,他们都很老,老得已经被大部分人忘记了。 先说固特异,这是一个典型不务正业的人,好好的家庭都给他败落了。他有一个贤惠、美丽的妻子克拉丽莎,父亲曾经也是一家旅馆老板,美国开国元勋华盛顿还在他们家住过,可因为固特异,克拉丽莎几乎过了整个儿悲惨的一生。 查尔斯