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在幼儿园教育工作当中,各类学前儿童游戏的开展是必不可少的,其对于孩子们的记忆力、思维创造能力等具有无可替代的推动作用,并且可以更有效地升华他们对于这个世界的主观认知。因而,学前儿童游戏又被称为孩子们的'心理维生素'。该作笔者在对学前儿童游戏在幼儿园教育工作中的实践性展开剖析的同时,对现阶段的幼儿教育问题及课程改革提出了一些具有参考价值的建议。