【摘 要】
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<正>一、课前谈话,激发兴趣(版面所限,此处略。)二、品读《阳光》,尝试改诗师:要我把你们一个个都变成小诗人,那我们就要先来看看诗人是怎么写诗的。我们先来看第一首。(师出
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<正>一、课前谈话,激发兴趣(版面所限,此处略。)二、品读《阳光》,尝试改诗师:要我把你们一个个都变成小诗人,那我们就要先来看看诗人是怎么写诗的。我们先来看第一首。(师出示诗句:阳光台湾林武宪阳光在窗上爬着,阳光在花上笑着,阳光在溪上流着,阳光在妈妈的眼里亮着。)师:我们一起读一读这首诗。(生齐读)师:字正腔圆,第一遍就能读成这样,真不错!如果能把诗
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