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为结合校本实际,不断提升形体课程全面育人的价值,我校通过整体建构形体课程结构体系、系统实施形体课程、多维建立形体课程促进体系等策略,对形体课程进行了系统的校本化开发与实施,对小学进行校本化形体教学乃至校本课程的建设具有较大的实践意义.
强化策略研究,提升形体校本课程价值——小学形体课程校本化开发与实施策略的研究
【摘 要】
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为结合校本实际,不断提升形体课程全面育人的价值,我校通过整体建构形体课程结构体系、系统实施形体课程、多维建立形体课程促进体系等策略,对形体课程进行了系统的校本化开
【机 构】
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江苏省常州市局前街小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年11期
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