【摘 要】
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随着社会经济的快速发展,社会选用人才的标准也在不断提高,在满足新课改的要求下,素质教育的落实是大势所趋.而快乐教学法的引用则有效提升了教学效率,不仅凸显了学生的主体
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随着社会经济的快速发展,社会选用人才的标准也在不断提高,在满足新课改的要求下,素质教育的落实是大势所趋.而快乐教学法的引用则有效提升了教学效率,不仅凸显了学生的主体地位,还调动了学生的学习积极性,使学生能在快乐的氛围中获取知识和技能.而现阶段,小学语文教学中依然存在诸多问题,本文通过对快乐教学法在小学语文教学中的应用进行分析和探讨,以激发学生学习兴趣为主,采取多样化教学方法,以达到理想的教学效果.
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