【摘 要】
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目的:探讨羞怯大学生情绪面孔注意偏向的特点。方法:使用大学生羞怯量表筛选出羞怯组被试15名和非羞怯组被试15名,以成对的情绪面孔(愤怒—中性、高兴—中性)为实验材料进行
【机 构】
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山东师范大学心理学院,山东东营市技师学院,
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目的:探讨羞怯大学生情绪面孔注意偏向的特点。方法:使用大学生羞怯量表筛选出羞怯组被试15名和非羞怯组被试15名,以成对的情绪面孔(愤怒—中性、高兴—中性)为实验材料进行点探测任务的眼动实验。结果:羞怯个体与非羞怯个体在首视点潜伏期偏向分数、首视点注视时间偏向分数上得分均有显著差异,在总注视时间偏向分数上,羞怯水平与呈现时间的交互作用显著。结论:在对面孔刺激的最初定向阶段,羞怯个体呈现出对情绪面孔的注意偏向,而在整个注意过程中,羞怯个体更倾向于回避情绪面孔,该结果在一定程度上支持了注意偏向假说中的警觉—回避假说。
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