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中小学教师重视专业知识及技能的学习和训练,轻视教育理论的研习,课程、教材的改革是与先进的教育教学理念一致的,面对新课程、新教材,其实施者--中小学教师不能不切实关注自己的教学实践中如何实现新课程理念的内化问题.只有完成新理念的内化,才能生成新的技能.
重视教育理论的研习——谈中小学教师走进新课程必须正视的一个问题
【摘 要】
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中小学教师重视专业知识及技能的学习和训练,轻视教育理论的研习,课程、教材的改革是与先进的教育教学理念一致的,面对新课程、新教材,其实施者--中小学教师不能不切实关注自
【机 构】
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昭通师范高等专科学校教育系
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年3期
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