【摘 要】
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口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单,那么美好。有的教师把它当作教学的附庸、课堂的点缀,成了语文教学中可有可无的一项内容。在课堂上,教师爱唱独角戏,不
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口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单,那么美好。有的教师把它当作教学的附庸、课堂的点缀,成了语文教学中可有可无的一项内容。在课堂上,教师爱唱独角戏,不给学生“说”的机会,使学生的口头表达能力得不到锻炼。针对这个问题,新课改对训练学生的口语表达能力有了新的要求。语文教师应迅速转变观念,放胆让
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