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网络在为大学生的工作、学习和生活带来正面影响的同时,也给大学生的思想道德带来了负面的影响。虚拟的世界,开放的平台,使大学生的网络道德失范问题日益突出。主要表现为无力兑现、有意违约和理解歧义等方面,基于心理契约理论,应将社会、家庭、学校以及学生自身形成系统合力,并加强互动沟通,提高自我控制力。
基于心理契约的大学生网络道德失范研究
【摘 要】
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网络在为大学生的工作、学习和生活带来正面影响的同时,也给大学生的思想道德带来了负面的影响。虚拟的世界,开放的平台,使大学生的网络道德失范问题日益突出。主要表现为无
【机 构】
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安徽工程大学管理工程学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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安徽省高等教育提升计划省级人文社会科学研究一般项目：“互联网＋”背景下大学生创新创业教育研究（TSSK2015833）,2016年度安徽工程大学青年科研基金（人文社会科学类）：大学校园环境营造中的文化社区构建研究（2016YQ20）
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