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历史故事是一种重要的教学资源。在初中历史教学中，运用历史故事资源，能够激发学生的兴趣，有效化解教学重难点，深化学生的历史理解，培养学生积极的历史情感和价值观，从而为历史教学开辟新的天地。
小故事 大作用——摭谈历史故事在初中历史教学中的运用
【摘 要】
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历史故事是一种重要的教学资源。在初中历史教学中，运用历史故事资源，能够激发学生的兴趣，有效化解教学重难点，深化学生的历史理解，培养学生积极的历史情感和价值观，从而为历史教学开辟新的天地。
【机 构】
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中学教学参考
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年33期
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历史教材中记录着很多社会发展历程中真实发生的历史事件。初中历史教学中，教师借助这些历史事件既可以让学生感受到现代安稳幸福生活的来之不易，又可以警示学生要明白落后就要挨打的道理，同时让学生明白要居安思危。此外，在初中历史教材中记录着很多革命先烈的光荣事迹，他们不惜用生命爱国的伟大精神，深刻影响着学生正确价值观的树立。可见，初中历史教学的开展对学生的全面发展至关重要。但是从初中历史教学实际情况来看，学
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目的：分析在稳定期心力衰竭阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者诊断的过程中Embletta便携式睡眠监测仪所获得的效果。方法：本研究选择稳定期心力衰竭疑似阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者30例为实验对象，分别为患者实施Embletta便携式睡眠监测仪监测联合心电监护仪监测（观察组）与Embletta便携式睡眠监测仪监测（对照组）。结果：与观察组比较可知，对照组诊断的敏感度、特异性以及准确率均相对较
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