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初中阶段是学生身心发展的关键时期,而体育教育在这个过程中起到的作用越来越显著,为了有效提升学科价值,在指导教学活动和进行理论研究的过程中,初中体育教师要做好教学方法分析。将核心素养培养目标融入初中体育课程教学实践中,显然对初中生的全面发展十分有利,基于此,笔者将集中分析初中体育课程教学实践中提升学生核心素养的方式,观点仅供参考。