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在应用文写作课程的教学过程中，普遍呈现教师不愿教，学生不愿意学的问题。面对应用文写作教学在中等职业学校课程体系中的尴尬现状，笔者结合问题产生的原因，从理念引导、教学模式、实际应用等方面提出自己的教学建议，在教学方法上予以创新。笔者主张教师深入挖掘应用文的内在吸引力，大胆创新教学模式，让学生在实践中体验应用文的价值，充分贯彻“以生为本”的教学理念。