解读文本,让美浸润课堂--以《真想变成大大的荷叶》为例

来源 :新作文(小学作文创新教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanma3746
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语文是充满感性和人文色彩的一门学科,篇篇经典文章本就流淌着浓浓的情感。低年级的孩子们天生是幻想家,他们的想象是多么丰富多彩,多么充满聪慧,简直就是一个个小诗人、小画家!苏教版二年级下册第21课《真想变成大大的荷叶》是一首生动优美、活泼轻快的散文诗,展现了孩子们在夏天的美好遐想,洋溢着浓浓的童真童趣,语言浅显明快,亲切生动。教学中,可以根据低年级学生的情况创造性地解读文本,让学生在品味和想象中,巧妙地实现学生与诗人的心灵相会。有了这心灵意 Chinese is a subject full of sensibility and humanistic color. The children of the lower grades are born illusionists, their imagination is so rich and colorful, it is almost a small poet and a small artist! Leaf "is a vivid, lively and brisk prose poem, showing the children’s beautiful reverie in the summer, filled with thick childlike innocence, the language is simple and lively. In teaching, the texts can be creatively interpreted according to the situation of the students in the lower grades so that the students skillfully achieve the meeting between the students and the poets in their taste and imagination. With this spiritual meaning
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