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“儿童是利用形式、色彩和感觉思维的。”对他们来说，看得见摸得着的东西比抽象事物更易接受。这样不仅符合儿童的年龄特点，也符合人类认知事物先感性后理性的规律。
从“雾里看花”到“豁然开朗”——浅谈小学生在课堂学习中的直观体验
【摘 要】
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“儿童是利用形式、色彩和感觉思维的。”对他们来说，看得见摸得着的东西比抽象事物更易接受。这样不仅符合儿童的年龄特点，也符合人类认知事物先感性后理性的规律。
【机 构】
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河北省张家口市桥西区北新村小学
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2015年27期
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