健康教育对2型糖尿病患者的影响分析

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目的探讨健康教育对2型糖尿病患者的影响。方法选取本院2014年1~6月接收的44岁以上的无相应并发症的2型糖尿病患者240例,随机分为干预组例和对照组,各120例。对照组只进行常规治疗,干预组在对照组基础上进行6个月的强化健康教育。分别测量并统计患者教育前后的空腹血糖、餐后2 h血糖值、体重指数、对疾病认知、定期检查、坚持运动、合理膳食等方面的变化情况以及并发症发生率。结果干预组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖值、体重指数、对疾病认知、定期检查、坚持运动、合理膳食等方面的变化及与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组的并发症发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论健康教育在一定程度上可以提高2型糖尿病患者对疾病的认知程度,改善疾病控制情况。
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