【摘 要】
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随着新课改的不断深化,传统的教学理念以及模式都需要有所创新,这也对教学质量整体的提升具有十分积极的促进作用。当前,中学物理教学过程中,教师要从核心素养的角度对学生的
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县职业技术教育中心学校
【基金项目】
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此论文为:甘肃省教育科学“十三五”规划2019 年度课题《关于中学物理核心素养渗入课堂教学的实践研究》阶段成果,课题批号:GS[2019]GHB0480
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随着新课改的不断深化,传统的教学理念以及模式都需要有所创新,这也对教学质量整体的提升具有十分积极的促进作用。当前,中学物理教学过程中,教师要从核心素养的角度对学生的综合物理学习能力进行培养,以学生为中心,提升物理教学的水平。本文就主要对核心素养渗透下的中学物理课堂教学的策略进行深入的探究,希望能够有效促进中学物理整体教学水平的提升,同时也为物理教学的良性发展带来更加有效的参考依据。
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