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美国在现代经济学教学和研究方面可谓先驱。深入了解美国的经济学教学,对于我国的经济学教育事业的发展和经济类人才的培养具有重要借鉴意义。本文结合作者在美国高校学习交流的体会与国内教学经历,试图从教学目标、课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面对中美两国的经济学本科课程教学进行比较研究,剖析我国高校经济学本科教学存在的问题,从而为其改革和发展提出相应对策建议。