【摘 要】
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摘要：新修订的高中物理课程标准将物理课程目标深化为“物理核心素养”，在科学思维中明确要求学生具有批判性思维的意识，能基于证据大胆质疑，从不同角度思考问题，追求科技创新。培养学生质疑意识有利于提高学生学习物理的兴趣，有利于发展其物理学科批判性思维，提高学生的探索与创新思维品质。在高中物理教学中教师要积极引导，创设生疑情境，鼓励学生敢于质疑，把学生引入到科学问题的情境中，让他们自由参与，各抒己见，这样
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摘要：新修订的高中物理课程标准将物理课程目标深化为“物理核心素养”，在科学思维中明确要求学生具有批判性思维的意识，能基于证据大胆质疑，从不同角度思考问题，追求科技创新。培养学生质疑意识有利于提高学生学习物理的兴趣，有利于发展其物理学科批判性思维，提高学生的探索与创新思维品质。在高中物理教学中教师要积极引导，创设生疑情境，鼓励学生敢于质疑，把学生引入到科学问题的情境中，让他们自由参与，各抒己见，这样会大大提高学生的批判性思维能力，有利于培养学生的核心素养。
关键词：高中物理;质疑意识;批判性思维;核心素养
中图分类号：633.7
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