【摘 要】
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阅读教学如何更好地体现工具性和人文性的统一，如何提高教学效果。从目前的阅读教学来看，阅读教学的有效性不高，教学目标中的语言学习目标不明确，教学内容选择不当，强调内容而忽视
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阅读教学如何更好地体现工具性和人文性的统一，如何提高教学效果。从目前的阅读教学来看，阅读教学的有效性不高，教学目标中的语言学习目标不明确，教学内容选择不当，强调内容而忽视形式。那么，该怎样提高阅读教学的实效性呢？一、培养习惯，明确目标《语文课程标准》从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，提出各学段的具体要求。这些要求比较全面，对提高小学生的语文素养至关重要，教师必须认真落实。如何将众多的目标落到实处，我们可以梳理出一条主线，以至于好懂好记，便于操作。这条主线必须体现小学语文课的基础性，体现《
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