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以社会转型为基本的观察背景,以"价值冲突"、"价值整合"为基本的理论支撑,通过对当代大学生价值观冲突特征的论述及其形成原因的探索,探索充分发挥社会主导价值的功能、创新学校道德教育方式等有效的价值整合方式,这对建设社会主义核心价值体系、培养"四有"新人,具有十分重要的理论和现实意义。
当代大学生价值冲突特征及其原因分析
【摘 要】
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以社会转型为基本的观察背景,以"价值冲突"、"价值整合"为基本的理论支撑,通过对当代大学生价值观冲突特征的论述及其形成原因的探索,探索充分发挥社会主导价值的功能、创新
【机 构】
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湖南科技大学湖南省思想政治教育基地
【出 处】
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湖南科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年05期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题(XJK08ADY003);湖南省高等学校科学研究重点资助课题(08A017)
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