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在好多情况下，教师只喜欢优等生，对他们事事关心，处处照顾。而对问题学生却是“谈成绩心痛，谈行为头痛”，常常让老师伤透脑筋。那么对这样的学生我们应该怎么办．如何完成“变”的过程。笔者认为利用“五心”来帮助、引导学生。可以有效转化学生的思想行为。
善待学生 转化后进生
【摘 要】
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在好多情况下，教师只喜欢优等生，对他们事事关心，处处照顾。而对问题学生却是“谈成绩心痛，谈行为头痛”，常常让老师伤透脑筋。那么对这样的学生我们应该怎么办．如何完成“变”的过
【机 构】
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陕西省府谷县清水九年制学校
【出 处】
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陕西教育：行政版
【发表日期】
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2011年9期
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