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在新课程改革的背景下,提高学生学习数学的能力,培养学生学习数学的思维,使学生形成数学思维是教师数学教学的主要任务,而这一目标的实现是以学生的学习兴趣为前提的。所以如何激发学生对数学学习的兴趣就成为数学教师需要面对的重要课题之一。因此,本文提出教师应将学生对学习数学的兴趣培养从与生活实际相结合、通过建立融洽的师生关系、设置问题及使用信息技术手段几方面来着重培养,在数学教学的每一个教学过程和环节中渗透对学生学习数学的兴趣培养。