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传统的心理课多以故事、榜样引领、心理剧表演、讨论等方式开展,而“互联网+”背景下,信息技术的高速发展,给学校心理健康教育带来了巨大的变化。本文就利用微课、心理电影、网络资源等方式开展心理健康教育后学生可获得直观心理体验,从而达到心理课的教学目标的具体优势进行浅述。
心理健康教育课程中信息化资源的有效应用
【摘 要】
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传统的心理课多以故事、榜样引领、心理剧表演、讨论等方式开展,而“互联网+”背景下,信息技术的高速发展,给学校心理健康教育带来了巨大的变化。本文就利用微课、心理电影、
【机 构】
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内蒙古阿拉善盟电化教育馆
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年12期
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