【摘 要】
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进入21世纪，以信息为主要标志的科技进步口新月异，科技成果向现实牛产力的转化越来越快，知识经济初见端倪。为此，素质敦育越米越受到人们的重视，如何在课堂教学中全面贯彻素质教育
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进入21世纪，以信息为主要标志的科技进步口新月异，科技成果向现实牛产力的转化越来越快，知识经济初见端倪。为此，素质敦育越米越受到人们的重视，如何在课堂教学中全面贯彻素质教育的质量观和价值观，使学生的知识、能力和素质协调发展，是我们关心的问题。但是由于目前学生的实践经验比较贫乏，学后普遍感到内容散、乱、杂，小便记忆，容易混淆，很难激起学生的学习兴趣。为了转变这种局面，提高课堂教学效率，更好地推进素质教育，进行课堂教学改革，已是目前教育界普遍关注的课题，其中如何提高课堂教学的有效性已成为教育．广作者共同探究的
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