【摘 要】
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从技术过程论立场来看，技术知识是技术过程中的知识，也应从动态过程的角度来考察其含义和特性。从技术过程来考察，技术知识是技术主体实际使用着的知识，分为外显的技术知识和默会
【机 构】
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东北大学文法学院,辽宁地质工程职业学院
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从技术过程论立场来看，技术知识是技术过程中的知识，也应从动态过程的角度来考察其含义和特性。从技术过程来考察，技术知识是技术主体实际使用着的知识，分为外显的技术知识和默会的技术知识。其中，默会的技术知识是核心和关键，或者说，技术知识的特性表现在其默会性上。技术知识虽然具有默会性和个体性，但也能通过适当的形式进行知识转化，这就为技术知识教育提供了教学方式上的有益启示。
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