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当前，在信息技术已与教育教学有效融合的背景下，信息技术课在高中却还未受到相应关注。教师在实际教学时仅重视理论教学，未对高中生实践操作能力予以培养，这对其今后的发展是极为不利的，我们必须明确信息技术课对高中生发展具有的重要作用。此次研究先对高中信息技术课教学存在的问题进行了分析，并基于实际提出了教学创新策略，以为教师今后开展信息技术课教学予以借鉴。