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对于我国现有的教学体系来讲，学前教育是基础教育工作当中的重要组成成分。但是相比较于其他国家来讲，我国本身学前教n育的发展时间比较短，而且在发展过程中，因为过于追求发展速度以及发展效率，所以导致学前教育当中不公平现象越来越突出，以及越来n越明显，已经成为当下学前教育工作当中不可忽视的问题。所以在本文中，将就当下公平视角下学习教育发展途径进行论述。