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本文从“以学生为中心”的教学方法内涵切入，围绕学习环境、学习要求、学习主体及学习过程展开讨论，探索实现大学英语教学改革的方法。
互动模式——“以学生为中心”对高校英语教学的影响
【摘 要】
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本文从“以学生为中心”的教学方法内涵切入，围绕学习环境、学习要求、学习主体及学习过程展开讨论，探索实现大学英语教学改革的方法。
【机 构】
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长春大学公共外语教研部
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2008年5期
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