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在英语学习的初期对于词汇的学习和掌握对学生而言是基础性的，初中阶段学生开始系统的学习英语语法和词汇，我们的一线的初中英语教师大都很重视对学生的词汇教学，但是从学生的词汇学习来看，很多学生反映词汇难以掌握，学习枯燥，教师的词汇教学没有兴趣等等，可见现阶段的初中英语词汇教学是存在问题的，本文立足于改进现阶段的初中英语词汇教学，希望能够为初中英语词汇教学提供借鉴和参考。