【摘 要】
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在如今高度信息化、知识大爆炸的年代,消极的“沉浸式”使用和“信息流”社交导致大学生更关注以视觉文化为代表的浅层次文化,对有一定深度的信息内容接受度偏低。文章以扬州
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在如今高度信息化、知识大爆炸的年代,消极的“沉浸式”使用和“信息流”社交导致大学生更关注以视觉文化为代表的浅层次文化,对有一定深度的信息内容接受度偏低。文章以扬州大学为例,探寻目前大学生新媒体使用的普遍情况,分析大学生新媒体使用情况新特点,最终从加强学校官方新媒体平台建设,把握学生的价值取向、意见参与,调整思政教育的重点、内容与形式等方面提出建议。
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