如何引导小学中年级学生写好作文

来源 :当代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newhing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的《语文课程标准》在课程目标部分对小学中年级的习作明确提出了阶段性目标。我们可以从中看出:小学中年级的作文教学在小学整个阶段起着承上启下的作用。这个阶段训练扎实,就为学生升入高年级打下基础。那么如何引导小学中年级学生写好作文呢?我认为可从以下方面入手:(1)明确内容和要求。写作文,内容最为重要。
其他文献
夏雨霏霏,这个城市难得的凉爽天气,我沿着温润的街衢,顺利地找到了那个"窗口"——石家庄市桥西区地税局征收大厅。看到庄严朴素的灰楼,不由地想到藏蓝的制服、沉甸甸的大沿帽,
邱安是个老师,教初中.只不过,教了二十多年了,还是初级职称.倒不是他不敬业、水平差,而且教书也很用心,就像那些学生是他的亲生子女似的,因而学生的成绩也没得说,均分连年居
任何一种新技术的发现、发明、开发都离不开创新思维能力,那么我们怎样通过物理教学来培养学生的创新思维能力呢?下面来谈谈我十多年来在物理教学方面的点滴体会。
我的童年有太多珍贵的记忆。以前,妈妈是乡村老师,爸爸在城市工作;爷爷和奶奶在家种地,陪伴他们的母亲,也就是我的曾祖母。曾祖母年事已高,一直卧病在床。我跟奶奶生活,到了
有一片大海,那是母亲的怀抱;有一方净土,那是母亲的心灵。多少次,我提起笔来,始终不敢写下那两个字。因为我怕,我怕无论怎么写都不能深刻、全面地写出我生命中最挚爱的人。
(1)说教材。“看问题要分清主流与支流”是按旧课标编排的人教版高二哲学教材第三课第三节第二框的内容,是在上框内容基础上对矛盾特殊性的进一步具体和深化。它是对事物内部矛
1徐江走出教室的时候,隔壁班上课的范老师正好也出门。两人累得都说不出话,彼此点了点头。徐江抱着一摞作业本,作业本上放着教案和课本,范老师却两手空空,但她身后跟着个小跟班,帮
丁亥新春之际,惠宾将他的书画作品集稿样送我,并嘱作序。览卷心动,生欣喜之情.在我所见过的诸多今人选集中,此册堪称是精品之作。
母亲放下锄头卸下扁担坐在油灯下开始缝补夜色
税收是每个企业都必不可少的一项财政支出,对企业的利润有直接的影响。本文通过对税收筹划以及财务管理的概念,分析当今税收筹划中存在的问题,并提出解决的策略,体现税收筹划