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尽管在过去很长一段时间我们都称学习掉队的学生为后进生，而非差生，但是不可否认，只要是学习，就会有分化。这种分化表现在具有不同发展潜力学生之间的差异拉大和学生个体未能充分实现自己的潜能上。所以，补差是英语学习中一个永恒的话题。
初探初中英语教学中的防差补差工作
【摘 要】
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尽管在过去很长一段时间我们都称学习掉队的学生为后进生，而非差生，但是不可否认，只要是学习，就会有分化。这种分化表现在具有不同发展潜力学生之间的差异拉大和学生个体未能充分
【机 构】
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湖北省公安县杨家厂初级中学
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2016年17期
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