【摘 要】
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为了进一步促进非学历教育的健康发展,以《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》政策出台为重要举措的改革动向在继续教育领域产生了较大的反响.《规定》围绕非学历教育发展的政策背景、指导思想、规范管理和条件保障,以及贯彻落实和责任担当问题,要求高校处理好强化公益属性和发挥市场机制的关系,遵循“归口管理、管办分离”要求,以高质量办学为核心,创新教学管理和培训模式,统筹开展好全日制教育与非全日制教育,办好人民满意的非学历教育.
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为了进一步促进非学历教育的健康发展,以《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》政策出台为重要举措的改革动向在继续教育领域产生了较大的反响.《规定》围绕非学历教育发展的政策背景、指导思想、规范管理和条件保障,以及贯彻落实和责任担当问题,要求高校处理好强化公益属性和发挥市场机制的关系,遵循“归口管理、管办分离”要求,以高质量办学为核心,创新教学管理和培训模式,统筹开展好全日制教育与非全日制教育,办好人民满意的非学历教育.
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