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阅读是语文教学的主要手段，小学生阅读能力的高低直接体现着语文水平。在新的课程改革背景下，教师如何引导学生，发挥学生的主动性，开拓学生的思维，使学生会阅读，能阅读，是小学高年级阅读教学应该思考的问题。
新课程改革背景下的小学高年级阅读教学之我见
【摘 要】
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阅读是语文教学的主要手段，小学生阅读能力的高低直接体现着语文水平。在新的课程改革背景下，教师如何引导学生，发挥学生的主动性，开拓学生的思维，使学生会阅读，能阅读，是小学高年级
【机 构】
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重庆市石柱师范附小
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年8期
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