基于小组合作的高中数学教学思考

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随着教育改革的深入发展,教师正在逐渐尝试运用各种教学方式来提高课堂教学的效率,这突破了传统教学思想的局限性,也有效地推动了教育事教学的发展.高中数学无论是在小学阶段,还是在高中阶段,甚至在今后的学习过程中,都占有重要的地位,对学校教育价值有着重要的体现作用.因此,高中数学教师应该高度重视数学教学,对教学手段进行积极的改革和调整.小组合作学习的教学模式不仅能够有效地落实新课标提出的要全面提升学生的合作能力的教学理念,还能有效地调动学生的学习兴趣,相比往常传统的知识教学模式,小组合作学习的教学模式更能调动学生的积极性和活跃性,让学生在课堂上进行有效的交流,让学生的交往能力和学习能力在交流的过程中得到提升,促进学生全面发展.
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